Системы обучения и сертификации

Практически все образовательные программы различных подводных ассоциаций используют поэтапный процесс обучения, разбитый на несколько последовательных уровней – от начального до дайв-мастера и инструктора.

По окончании каждого уровня выдается международный сертификат. Наличие сертификата позволяет дайверу погружаться в соответствии с полученной им подготовкой.  Основное отличие сертификатов международно признанных ассоциаций – это их присутствие на рынке дайвинг индустрии и их распространенность. Важно учитывать это при выборе сертифицирующей организации. Например, с сертификатом ассоциации PADI, которая является мировым лидером с объемом 75% дайв-рынка, можно нырять почти везде. Почти – потому, что есть страны, где даже карточка PADI не работает, например, Франция, в которой местное дайв-лобби пропихнуло закон, по которому заниматься дайвингом здесь могут заниматься только члены CMAS. В последствие, правда, PADI и CMAS договорились и выпустили совместный специальный сертификат, который дайвер должен получить у своего инструктора, чтобы нырять на территории Франции. Конечно, есть полно направлений и стран, где самый главный сертификат – это деньги (например, Египет, Индонезия, Мальдивы, Таиланд), поэтому там совсем не озабочены наличием с дайвинг-сертификатов – в ход идут даже самоделы. Но для тех, кто хочет нырять повсеместно, нужно внимательно отнестись к вопросу признания сертификата и соответственно выбирать дайв-школу. Часто встречается и совершенно новая практика дайв-центров, которые придают большую важность безопасности и хотят быть уверенными в уровне своих клиентов. Так вне зависимости от школы и уровня сертификата вам предлагают пройти чек-дайв и выполнить элементарные упражнения (снять маску, вынуть регулятор). В этом нет ничего обидного, это лишний раз свидетельствует о качестве дайв-центра и его требованиях к безопасности.

Дайвинг-образование можно условно разделить на 3 вида:

• классика (типа обучения в СССР)
• американское,
• смешанное (немножко того, немножко другого).

Классическое обучение дает множество знаний и готовит «специалиста широкого профиля», который знает обо всем, но понемногу. И есть американская система обучения – подготовка специалиста узкой специализации, который знает все в своей области, но не дальше. В классической системе образования, например в России, это CMAS, все зависит от инструктора. В дайвинге многое меняется достаточно быстро, меняются техника и технологии. Поэтому, если инструктор застыл в своем подходе, не следит за новым в дайвинге, то у вас не будет шанса получить современные знания и навыки. Выбирая классическую школу образования, важно выбирать «правильного» инструктора. Американский подход – работает, по сути, как «макдональдс»: он везде одинаков и везде работает, и всегда знаешь, что, как, почему. Это система жесткая, единая для всех, которая заставляет инструкторов четко следовать единой методике. Она штампует образование, но при этом выдает точные и безопасные методики.

В России одна из проблем с выданными сертификатами американских школ состоит в том, что инструктор, начинает выбирать из списка необходимых требований, что подходит, что выкинуть, а что добавить. Получается некий авторский курс индивидуального инструктора. Дайвер, прошедший такой курс с творческим подходом и получивший сертификат известной организации, в результате имеет знания, напоминающие лоскутное одеяло: здесь знаю, а здесь не знаю, а здесь знаю, но из другой оперы.  К сожалению, таким образом работает большинство школ в России и из стройной и четкой системы выхолащивается главное – жесткий и единообразный подход, гарантирующий безопасность дайвера. К сожалению, многие инструкторы просто не понимают, что систему нельзя ломать, нравится им это или нет. В результате так называемые авторские курсы индивидуальных инструкторов просто прикрыты сертификатами известных ассоциаций.

Различные ассоциации присваивают при обучении свои собственные разряды примерно одинаковой квалификации. Их ступени в той или иной степени соответствуют друг другу. Поэтому проще всего рассмотреть структуру сертификационных уровней на примере структуры подготовки PADI.